První čtvrtek v měsíci dubnu byl pro žáky 4. a 5. ročníku ve znamení finanční gramotnosti.
Děti se zúčastnily programu, který měl dvě části. V teoretické části se seznámily s pojmy např. pasivní a aktivní příjem financí, zhodnocení peněz, investice, přebytek, schodek, finanční rezerva, úrok, úroková sazba. Následovala praktická část, ve které měly vytvořit kompletní měsíční rozpočet pro zvolenou osobu. V šesti skupinách se diskutovalo nad obnosy, které je nutné v tomto měsíci uhradit např. nad jídelníčkem, různými možnostmi bydlení, energiemi, dopravou, digitálními technologiemi, pojištěním, zábavou a dalšími. Lektor byl s dětmi velice spokojený, všichni se do rozpočtu vešli a někteří měli i takovou rezervu, že by mohli jet na zahraniční dovolenou.
